1. 研究目的与意义
背景：员工培训作为员工进入公司以及长期发展的一个必须进行的管理活动，对每位员工都有着极大的重要性，没有一个完善的培训体系，一个团队的管理工作甚至于公司的运行就很难维持。在互联网时代的背景下，每个组织都有各自培训体系，然而体系的实施与维持却也是一个难题，只有充分利用网络的优势，找出符合公司的体系，才能获得最终的成功，因此，我们需要充分探讨网络培训的利与弊，其中就以E-learning为例。
目的及意义：本文在互联网大数据时代的背景下，从培训大范围中，挑选出E-learning出来进行重点讨论，根据已有数据和事实考证进行对比分析，研究在互联网培训初期和现阶段的发展情况，及对未来的发展展开讨论，力求为人力资源管理和互联网信息数据时代的结合做出贡献。
2. 研究内容与预期目标
研究内容：本文对网络培训以及E-learning作了全面、系统的分析，从网络培训和E-learning的相关概念出发，分析当前员工培训的相关原理，构建一个以E-learning为基础的员工培训体系。以某公司的员工培训为研究对象，描述其现状和存在问题，将更加有优势的网络培训应用进来，构建一个新的培训系统。
预期目标：通过了解E-learning的相关理论，分析某公司E-learning中出现的问题，从而映射到很多公司中出现的普遍问题，最后通过合理的培训体系来解决出现的问题，并希望为公司中员工培训合理的体系提供一些实际性的参考。现拟订提纲如下：
一前言
（一）选题背景与意义
3. 研究方法与步骤
研究方法：
一 文献资料分析法。本文通过查阅大量的书籍、文献资料，包括互联网的发展状况，公司员工培训的现状，各种员工培训的体系，为E-learning研究提供了可靠的理论支持。
二 走访调查。为更深刻、深入地了解当前网络培训的使用情况，特深入、具体地对某公司进行了详细的调查。访谈对象包括人力资源部门的相关人员、负责员工培训的员工、以及中层管理人员，为分析该公司的培训管理现状提供了可靠的资料来源，了解了该公司存在的问题。
4. 参考文献
[1]王俊杰.名企员工培训最佳管理实践［M］北京.中国法制出版社.2016.12
[2]梅涅昂（Meignant，A.）.管理培训：第八版［M］.北京.清华大学出版社.2012.1
[3]斯托洛维奇（Stolovitch，H.D）吉普斯（Keeps，E.J）.交互式培训：让学习过程变得积极愉悦的成人培训新方法：第二版［M］.北京：企业管理出版社.2016.1
5. 工作计划
(1) 2022年12月25日——2022年1月10日确定题目，明确毕业论文写作的基本要求，理清思路；
(2) 2022年1月10日——2022年1月20日广泛搜集资料，列出论文章节提纲；
(3) 2022年1月20日——2022年3月上旬 根据论文章节提纲，结合搜集的资料，在指导教师的指导下，完成开题报告；
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
