1. 研究目的与意义
研究背景:
狄更斯作为十九世纪英国最伟大的批判现实主义小说家之一，在他的众多作品中，塑造了一系列鲜明的人物形象来表现出当时社会对人类的压迫。作者自身不幸的童年生活，也使其在作品中创造出了大量的儿童形象。狄更斯的作品一直都是国内外研究的热点之一，关于其儿童形象的研究也都主要以《雾都孤儿》、《大卫科波菲尔》、《远大前程》》、《董贝父子》等这几部小说居多，主要是对这几部小说中的主人公在家庭背景，人物性格，人物经历等方面进行对比研究,指出儿童形象对于其创作的意义。同时通过这些儿童幼年时的创伤经历，表现出狄更斯对于不幸儿童遭遇的深切同情，着重突出了作者的人道主义思想和批判现实主义思想。狄更斯塑造的众多儿童形象也为后面国内外作者在儿童形象方面的刻画提供了借鉴。
目的、意义：
2. 研究内容与预期目标
研究内容：
1. 首先对于狄更斯的人物生平以及他这三篇小说的内容和创作背景做简要介绍。
2. 对于创伤理论进行简要的概述，包括创伤理论的定义，形成及发展。
3. 研究方法与步骤
研究方法：
本课题主要采用对比研究和文本细读等方法。通过精读文本，从这三个人物的成长环境和情感纠葛方面分析人物产生心理创伤的原因，表现及心理变化；再通过对比分析人物在面对心理创伤时的相同点和不同点，联系作者自身的经历，分析产生这些相同点和不同点的原因。
步骤：
4. 参考文献
【1】Dickens, Charles. Oliver Twist. Nanjing: Yilin Press,2012
【2】Dickens, Charles. David Copperfield. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press,1997
【3】Dickens, Charles. Great Expectations. London: Pan Books Ltd,1980
5. 工作计划
1- 4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；
5-14周 学生撰写、修改论文 ，11周：交一稿； 14周：交二稿；
15-16周 论文最后定稿，装订、上交；
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