1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
文 献 综 述1.1 课题背景与意义工程教育的专业认证是工程技术行业的相关协会连同 工程教育者对工程技术领域相关专业(如：土木工程、电子机械等)的高等教育质量加以控制，以保证工程技术行业的从业人员达到相应教育要求的过程。
开展工程教育专业认证工作，是政府主管部门间接管理工程教育质量的一种手段。
我国从二十世纪八十年代就开始工程教育专业认证的学术讨论，90年代开始建筑类专业评估实践，2006年初步建立了工程教育专业认证体系，2012年筹建了工程教育专业认证协会，2013年我申请加入《华盛顿协议》并成为预备成员，2016年成为《华盛顿协议》正式成员，随着我国成为正式成员，工程教育认证越来越受到社会各界的广泛关注，提交申请认证的高校数量每年都在增加，而教务员是工程教育认证过程中教学文档的管理者，是联系各系部老师和学生的桥梁，工程教育认证的开展和落实离不开教务员的有效配合，因此提高教学文档管理工作的高效率是工程教育专业认证的有力保障。
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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
2.1课题目标针对当前工程教育认证的标准体系，提出工程教育专业认证文档的自动化处理之实现方案，并画出相应的结构图和流程图。
使用Python开发工程教育专业认证文档的自动化处理系统，得到相关实验数据。
使用Matlab或Excel软件对实验数据进行处理，在此基础上总结工程教育专业认证文档的自动化处理通用流程和优化方法。
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