大班幼儿角色游戏中合作行为的研究开题报告-本科开题网

1. 研究目的与意义

（1）研究背景

现实背景：21世纪以来，我国经济、文化、教育得到高速发展，人类早已构成了命运共同体，在当今社会，做任何的事情学会与他人合作、有良好的合作行为至关重要。

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（一）研究内容

本研究以大班幼儿角色游戏中合作行为为主，主要研究内容由以下几个部分组成：

1、针对研究问题梳理相关的文献资料，阐述已有的研究成果，了解大班幼儿角色游戏中合作行为，做好背景分析，阐明研究的意义所在。

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（1）研究方法

1.观察法：本次研究中主要采取自然观察法，在没有其他外部因素和控制变量的干扰之下，对角色游戏中大班幼儿在自然状态下与同伴发生的合作行为实施现场观察，对30名幼儿进行为期两个月的观察，搜集在角色游戏不同区域中幼儿表现的合作行为，制作幼儿行为观察记录表。

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[1]吕光耀. 角色游戏情境下中班幼儿合作行为的现状及指导建议[D].河北大学,2017.

[2]唐晓瑜. 在结构游戏中促进中班幼儿合作行为的实践研究[D].上海师范大学,2017.

[3]杨丹婷.角色游戏情境下中班幼儿合作行为养成研究[J].课程教育研究,2016(14):28-29.

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（1）2020-10-01~ 2021-01-01：教师指导学生选题，搜集相关研究资料。

（2）2021-01-02~ 2021-01-22：教师完成并下达毕业论文任务书。

（3）2021-01-23~ 2021-03-03：学生完成开题报告，写出论文撰写提纲。

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