浅析李斯特匈牙利狂想曲中民族音乐元素的教学开题报告

 2022-11-27 14:00:21

1. 研究目的与意义

研究背景：在所有的钢琴作曲家中，李斯特占有非常重要的地位，浪漫主义音乐是他的主要风格之一。由于李斯特一生中著有很多的钢琴作品集，所以选题就针对李斯特《匈牙利狂想曲》作品集中的民族音乐进行研究与分析。本课题通过《匈牙利狂想曲》中几首较为突出的作品进行简单的曲式分析，来论述教学与演奏这本作品集中的民族音乐元素。《匈牙利狂想曲》在教学实践中是一部较为典型蕴含民族音乐的作品，艺术来源于生活，其中李斯特所运用的的吉普赛音乐元素很好的体现了匈牙利当地的居民生活与民族风格特点，并将这种独特的民族音乐元素融入了他所编写的作品中，在这本作品集中的十九首钢琴独奏曲里都是不可或缺十分独特的元素，与本次论文要写的课题紧密联系。

目的：匈牙利民族音乐元素是《匈牙利狂想曲》作品集中的核心部分，对于刚接触这部作品的钢琴演奏家来说，通过对于作品中吉普赛民族音乐的特点分析使演奏者更加理解相关的民族音乐文化，并且要求能够的正确的表达其中所蕴含的民族音乐情感。同时分析作品集中典型的几首钢琴作品的曲式结构以及研究相关的演奏技巧，结合作曲家当时的创作背景和当地吉普赛音乐文化的民族特征，学会思考在整首作品中为什么民族音乐的体现是需要演奏者尤为重视的，并要求演奏者需要对于匈牙利当地的民族音乐文化，历史背景有一定程度的了解，会更加清晰明了的对如何演奏以及正确表达作品中所蕴含的情感有大大的帮助。

意义：通过对《匈牙利狂想曲》作品集进行认真细致的音乐分析，有助于从不同层次和角度去把握作品，帮助研究如何演奏与分析其中的民族音乐元素。研究民族音乐的特点以及演奏技巧的教学，既能让学生对作品当中吉普赛音乐文化加深了解，又能够提升学生对于不同风格的音乐审美和音乐素养，培养学生对待民族风格音乐的理解以及如何演奏这种特殊的音乐元素，同时，能够给予音乐教学工作者一定的指导。

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2. 课题关键问题和重难点

本课题钢琴作曲家李斯特的《匈牙利狂想曲》为例,对该作品的曲式结构及民族音乐特点等方面进行简单剖析,从对匈牙利民族音乐的分析以及演奏的角度对作品进行研究，有助于钢琴演奏者对此作品集当中的民族音乐元素的教学研究。尝试通过这部作品的结构特点和风格特征，探讨教学方面的策略，以此来探索对民族风格的音乐演奏技巧教学与分析。

一．介绍作曲家当时的创作历史背景及匈牙利当地民族的特性

二．《匈牙利狂想曲》当地的民族音乐特点和风格举例分析

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3. 国内外研究现状（文献综述）

研究方法：

科学的研究应该具有目的性和计划性，我会有目的、有计划、有系统地通过查阅相关的民族音乐文化、相关的演奏技巧的文献书籍、报刊杂志和网页，搜集资源信息，全方位的对选题进行了解和分析，对搜集到的资料进行分析、综合、比较、归纳。通过调查文献来获得资料，全面地、正确地了解掌握《匈牙利狂想曲》中民族音乐的教学策略。同时，根据教学的实践，为如何分析民族音乐文化，以及相关的演奏技巧教学提供教学上的指导，从而进行分析得出结论。

步骤：

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4. 研究方案

[1]童师柳.李斯特《匈牙利狂想曲》研究.上海音乐学院.硕士.2007

[2]马娇.从李斯特《匈牙利狂想曲》音乐语言中看其民族元素的运用.河南师范大学.硕士.2011

[3]刘天宇.李斯特《匈牙利狂想曲》No.6的民族元素及演奏技巧分析.哈尔滨师范大学.硕士.2020

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5. 工作计划

1、第1周 3月1日～3月7日 接受指导老师下达的任务书,按照教师讲解的要求，充分阅读掌握文献资料，制定进度计划和实施方案。

2、第2周 3月8日～3月21日 撰写开题报告。

3、第3-7周 3月22日～4月18日 论文写作

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