1. 研究目的与意义
背景: 1938年11月,我国现代著名诗人光未然带领抗敌演剧队,趁着晨曦未露启程,准备东渡黄河,进面转人吕粱山抗日极据地。
途中目睹黄河以雷霆万钩之势、向下直奔狂判之景,还聆听了高亢、有力的船夫号子,这一切给他带来了创作灵感。
第二年1月光未然抵达延安后,一直酝酿着这部作品。
2. 研究内容与预期目标
研究内容:本课题主要研究的是《黄水谣》创作特征及演唱研究。
首先从被研究对象当时所处音乐时代背景入手,进而引出其作品。
由于本课题主要是艺术歌曲的创作特征和演唱研究,结合其作品进行以下的几点研究:1、历史背景;2、和声与曲式的特点;3、歌词与曲调的结合;4、艺术歌曲的发展;5、艺术歌曲的演唱研究;6、艺术歌曲声乐教学的意义,等内容。
3. 研究方法与步骤
研究方法:1.《黄水谣》的艺术特色主要体现在曲式结构、旋律、钢琴伴奏等几个方面着手研究。
比如从歌曲的乐谱、速度以及演唱时咬字吐字、语气情绪、结构处理发声方法等等方面,以便更好认知其艺术特色。
2.演绎该歌曲时以及演唱特色主要从情感、假声气息的运用上面研究。
4. 参考文献
[1]杜桂玲.歌曲《黄水谣》歌词的文学性,时代文学,2012.[2]周姝,歌唱中情感的表达一一以声乐作品《黄水谣》为例.湖南科技学院学报,2008.[3]姜泰峰.浅谈《黄水谣》的歌唱处理.延边教育学院学2010.[4]陈常冼星海《黄水谣》的音乐分析与演唱处理CJ].教师,2010,(23)[5]崔纬浅析歌曲《 黄水谣》的艺术处理[J].音乐天地,2007, (08)[6]蒲涛简析冼星海《黄河大合唱》第三部分《黄水谣》[J].艺术探索,2000,(S1)[7]陈文明,孔繁清《黄水谣》的分析与演唱处理CJ].中国音乐教育,2001,(05)[8]光未然,冼星海黄水谣[]音乐世界,1995,(08)
5. 工作计划
1、第 1 周3月 2 日~3月 6 日下达任务书2、第 2 周3月 9 日~3月13日完成开题报告3、第 3 周3月16日~3月20日论文写作 4、第 4 周3月23日~3月27日论文写作5、第 5 周3月30日~4月3日前期检查6、第 6 周4月 6 日~4月10日论文写作7、第 7 周4月13日~4月18日论文写作完成初稿8、第 8 周4月20日~4月25日中期检查9、第 9 周4月27日~5月 1 日论文写作10、第10周5月 4 日~5月 9 日论文写作11、第11周5月11日~5月15日论文写作12、第12周5月18日~5月22日论文修改稿13、第13周5月25日~5月29日论文定稿14、第14周6月 1 日~6月 5 日后期检查15、第15周6月 8 日~6月12日指导教师、评阅员评分16、第16周6月15日~6月19日论文答辩
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