1. 研究目的与意义
1.经过几年的学习，有必要进行综合展示所学习的成果。
2.原创作品的能力需要接受舞台检验。
3.编曲配器能力如何表达内心的情感有待舞台检验。
2. 研究内容与预期目标
主要研究内容为：每个团队不少于3至6位同学，每位学生演唱三首以上的作品，并写三千字以上的作品说明，担任一项公共的演出任务，如灯光、道具、剧务等，团队有关的负责人；每位学生有各自的指导老师，教师按照学生的实际水平布置演唱曲目。采用音乐会的形式进行，根据本科教学要求，各子课题分工明确、设计合理，团队中相互间协作配合默契，各项内容丰富充实。各团队中设有一名组长，负责制定每周计划，分配工作任务和协调组员的关系，团队中每位成员都应同步完成各自的各项任务。在写作品说明时，要体现专业较强的专业技能和研究方法，完整的反应实际完成的工作，概念清楚，内容正确，数据可靠，语言文字通顺，论证严密，结论可信。
预期目标：本课题主要通过综合实践、教师的有效指导方式和团队合作，培养学生的综合实践能力，将实践活动常态化、普遍化、灵活化；通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式，发展对学科知识的综合运用能力和创新能力，提高学生的综合实践水平与团队合作的意识，做到符合学校的毕业论文写作规范要求，论文中术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献均符合规范，要有创新意识，在前人工作的基础上进行科学分析与综合，提出新问题，探索解决问题的方法，手段有一定的特色和新颖力，结论有新见解。实践与论文要有一定的学术价值，整个课题能够覆盖本学科的重要概念，有一定的研究方法和手段，易于拆解，各有联系的若干子课题不仅要做到工作量饱满，联系紧密，还要有一定的区分度。课题实施过程中需要团队成员的共同协作、交流、学习、与研究；争取取得本音乐实践的圆满成功，为完美毕业画上圆满的句号。
3. 研究方法与步骤
1、首先小组成员确定音乐会所要完成的作品，小组成员互相探讨，让音乐会表演形式丰富多样，熟悉作品的风格和形式。
2、各成员需通过各自指导教师上课时的认真教学辅导和演唱示范，课下还需多和指导老师沟通交流，以便更好的理解音乐作品，唱出音乐作品的灵魂。
3、课下需多看视频，仔细聆听不同歌唱家的演绎，找出最适合自己模仿的歌唱家，然后仔细揣摩，在模仿的基础上加上自己的理解，便有了自身的特色。并且深入了解每首音乐作品的背景、作曲家的背景，这样就能更好的诠释。
4. 参考文献
3.《管弦乐配器法教程》戴宏威 中央音乐学院出版社 2011
4.《中国音乐通史》陈应诗 中央音乐学院出版社2005
5.《歌剧概论》 钱苑、林华 上海音乐出版社 2003
5. 工作计划
进度安排：1、第1周 下达任务书；2、第2周 制定进度计划和实施方案，认真撰写开题报告；3、第3周 节目筹划，依据分工开展前期艺术实践准备；4、第5周 向指导教师汇报工作进展情况，进行前期检查；5、第8周 完成前期文字说明材料初样，提交指导教师审查；6、第9周 配合学校毕业设计工作，开展中期检查；7、第13周 节目分项排练，毕业实践指导；8、第15周 审查节目，指导教师、评阅人评分；9、第16周 正式演出，材料汇总、装订、打印、整理，毕业答辩。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
您可能感兴趣的文章
- 电影新片营销策略研究开题报告
- 品牌怀旧营销研究开题报告
- 网络脱口秀节目的营销传播策略研究——以《吐槽大会》为例开题报告
- 新媒体时代纸质图书的编辑范式创新探索开题报告
- 虚拟现实（VR）技术在营销领域的应用策略研究开题报告
- 跨文化广告中的传播隔阂研究——以XX为例开题报告
- The Symbiotic Relations Between Man and Nature: Taking Moby Dick as an Example开题报告
- An Interpretation of Educated from the Perspective of Existentialism开题报告
- 对外汉语教学中“把”字句的偏误分析开题报告
- The Application of Stratified Teaching Model in Junior English Reading Teaching in the Core Literacy Context开题报告
