1. 本选题研究的目的及意义
随着信息技术的快速发展和教育信息化的不断推进，虚拟仿真实验教学作为一种新型的教学模式，越来越受到高校的重视。
虚拟实验教学能够突破传统实验教学在时间、空间、成本等方面的限制，为学生提供更加安全、便捷、高效的实验环境，有助于提高学生的学习兴趣、实践能力和创新意识。
示波器作为电子信息类专业重要的基础实验仪器，在电路分析、信号测量等方面发挥着至关重要的作用。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着计算机技术的发展和教育信息化的普及，虚拟实验教学在国内外得到了广泛的应用和研究。
1. 国内研究现状
国内的虚拟实验教学起步相对较晚，但发展迅速。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
1. 主要内容
本课题将针对现有虚拟示波器教学系统的不足，研究和开发一个基于Unity三维虚拟示波器教学系统。
该系统将具有以下特点：
三维仿真环境：利用Unity3D引擎构建逼真的三维虚拟实验室场景，并对示波器进行精细建模，增强用户的沉浸感和体验感。
4. 研究的方法与步骤
本课题将采用文献研究法、需求分析法、软件工程方法和实验测试法等研究方法，具体步骤如下：
1.文献研究阶段：查阅国内外有关虚拟实验教学、示波器原理与应用、Unity3D引擎开发、虚拟现实技术等方面的文献资料，了解相关领域的研究现状、发展趋势以及所用到的关键技术，为本课题的研究奠定理论基础。
2.需求分析阶段：通过对传统示波器实验教学进行深入分析，找出其存在的不足之处，并结合学生和教师的实际需求，明确虚拟示波器教学系统的功能需求、性能需求和用户需求。
3.系统设计阶段：根据需求分析的结果，设计系统的总体架构、模块划分、数据库结构、用户界面等，并绘制相关的流程图、数据流图、ER图等，为系统的开发提供详细的蓝图。
5. 研究的创新点
本课题的创新点主要体现在以下几个方面：
1.基于Unity3D引擎构建逼真的三维虚拟实验室环境，并实现与虚拟示波器的交互操作，增强用户的沉浸感和体验感。
2.结合虚拟现实技术，设计开发沉浸式的实验操作流程，使学生能够更加直观、生动地学习示波器的使用方法和信号分析技巧。
3.开发个性化的学习模块，提供丰富的实验案例和学习资源，满足不同层次学生的学习需求。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1] 刘 畅,徐 飞,王 辉,等.基于Unity3D的机械臂虚拟仿真系统设计与实现[J].制造业自动化,2022,44(10):201-206.
[2] 刘 畅,徐 飞,王 辉,等.基于Unity3D的虚拟实验室建设研究[J].实验室研究与管理,2022,39(10):124-128.
[3] 张 强,李 劲,王 刚,等.基于Unity3D的机械原理虚拟仿真实验平台[J].实验技术与管理,2022,39(09):168-172.
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