1. 研究目的与意义
在华夏文明的发展中，用以照明和传递信息的手段也越来越丰富，在照明上，人类经历了火、煤油灯、白炽灯，一直到现在的发光二极管 (LED) 灯和有机发光二极管 (OLED) 灯；对于照明、手机、电脑等终端显示设备的要求也越来越高。
科技日益改变着我们的生活，有机发光二极管 (Organic light emitting diodes, OLEDs) 在固态照明、平板显示以及生物传感等多个领域有巨大的应用前景。
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2. 课题关键问题和重难点
由于是我第一次进行实验的设计方案到研究到最后的结果处理，最大的难点就是经验不足。
此外：1、从教材中的有机实验常见问题中辩证地分析不同物质之间的相互区别和联系,建立解题思维模型,运用模型突破有机化学实验试题中涉及的难点2、对规范不熟悉，导致出现不符合规范的操作3、化学实验产物和部分溶液的回收，环保问题。
4、理论数据和实际数据的差异，有机化学实验中，温度的控制，实验仪器的正确使用，人身安全有些实验室常见事故或者是会发生意想不到的意外（实验前，要做好充分的准备工作，做好每一个实验步骤的预习准备）：割伤，灼伤，中毒，着火，爆炸，为了确保安全，我们要懂得如何预防和处理应保持沉着镇静，切忌惊慌失措。
3. 国内外研究现状（文献综述）
过渡金属配合物磷光材料相比于传统的荧光材料,具有更高的发光效率。
在电致发光中,复合产生的激子有单重态和三重态,其中有25%的单重态激子,和75%的三重态激子,因此它们的数量比为1:3。
因此,荧光材料最大内量子效率为25%;磷光材料内量子效率可达100%。
4. 研究方案
购买纯度95%以上，不用进一步提纯的试剂。
通过德国电子核磁共振波谱仪记录实验数据，通过柱色谱分离法对最终产物进行提纯，利用高效液相色谱分析，质谱分析，热重分析，紫外可见光谱测试，量子化学计算进行数据分析。
我们预备对Pt(pzpyOppz) 宽光谱系列分子四齿铂配合物的发光机理和材料应用进行了深刻的研究。
5. 工作计划
1月10日~1月18日（考研刚刚结束期间）做好英文翻译并提交，初步学习OLED的背景知识。
1月20日~2月19日（寒假期间） 选择一种OLED更加性能优良的材料设计。
了解和学习含Pt-Cpy的铂(II)配合物磷光材料发光光谱，检查软件应用能力 2月21日~3月20日（第1-4周）借助文献示例，完成开题报告并上交。
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