1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
文 献 综 述1. 选题依据（选题背景）近年来，随着科技的发展，教育模式也发生了巨大的变革。
一种将知识传递置于课前、知识内化置于课上的颠倒传统课堂课上、课下环节的教学形式翻转课堂应运而生[1]。
2007年，萨尔曼可汗创立了可汗学院，这是一个免费提供教学视频的网站，学习者可以灵活自由的安排学习时间和地点[2]。
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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
3.1文献调研法在研究准备阶段，通过查阅翻转课堂、研究等关键词为主题的文献进行搜索、阅读、分析和整理等，深入了解翻转课堂的本质内涵。
通过阅读文献资料，分析翻转课堂的现状，为本研究的选题提供依据，同时也为本研究的开展提供理论支撑，开阔了研究思路。
3.2可视化分析法通过citespace等文献计量工具，对翻转课堂内容进行可视化分析，统计梳理，对高频的关键词和相关的内容进行分离整理，追踪研究热点，通过图示可以更加形象直观的显示翻转课堂的发展现状以及趋势。
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