1. 研究目的与意义
改革开放四十年来，我国经济迅猛发展，城乡居民人均收入和家庭财富不断增长。与此同时，随着金融市场的发展与金融产品的不断创新，民众的投资选择也日渐多样化，如何将家庭资产进行合理的配置已经成为居民家庭面临的现实问题。党的十九大报告提出要深化金融体制改革，增强金融服务实体经济能力，提高直接融资比重，促进多层次资本市场健康发展，拓宽居民劳动收入渠道和财产性收入渠道。因此，进一步鼓励和引导中国家庭积极合理配置家庭金融资产是对国家政策的积极响应，对提升我国人民群众的生活质量和幸福感有重要意义。金融素养的提高不仅会促进居民增加投资渠道、获取并正确解读金融信息，避免盲目跟风行为，而且也能提高居民风险意识，防止上当受骗。对于金融市场而言，居民投资可以提高金融市场的流动性，增强金融市场的活力，促进金融产品的创新，并且良币驱逐劣币，使不好的金融产品被淘汰。对于国家而言，减少金融诈骗案件发生，防止资产外流，同时，投资需求对经济增长有拉动作用，投资供给对经济增长有推动作用。并且，新冠疫情开始于2019年12月20日左右，对新冠疫情开始前夕的居民家庭资产配置进行研究，有助于日后对新冠疫情前后居民家庭资产配置的变化进行比较。
2. 研究内容和预期目标
（1）研究内容
本文通过阐释金融素养与家庭投资行为的内涵，确定两者关系，论证金融素养对于居民家庭投资行为的现实意义。
3. 国内外研究现状
（一）国外研究现状
国外很多研究都证实了金融素养对居民家庭投资行为密切相关。
Breitbach（2016）通过分析美国年轻人的金融素养和金融行为发现，具有较高金融素养的人更有可能进行非退休投资，他们会计算出退休需要多少储蓄，平时也较关注他们的信用评分。Lusard（2017）的研究指出，拥有更多金融知识的人更有可能为退休做好准备。Xiangnan Feng等（2019）的研究结果反映出，金融素养较高的家庭应对金融冲击的能力较强，而那些金融素养较低的家庭应对金融冲击的能力较弱。Morgana等（2020）使用了更广泛的金融素养定义，它不仅包括与金融有关的知识，还包括个体在进行金融活动时的行为和态度。他们使用了金融包容性的新定义，从供应方和消费者两个角度阐述观点。另外，他们还使用经济合作与发展组织设计的调查问卷，此问卷调查了金融素养对老挝金融包容性和储蓄行为的影响。Lind等（2020）研究发现户主的金融素养会影响到家庭金融健康水平。通过对国外文献的梳理，可以得出结论：国外研究一致认为金融素养对居民家庭投资行为确实存在影响，但在不同的金融市场上可能存在的不同的效果。
4. 计划与进度安排
运用所学的专业理论知识，在导师的指导下查阅相关的文献，写出有具实际参考意义的毕业论文。进度安排如下：
2022年11月17日，与导师见面交流。
2022年12月10日—2021年12月20日，确定论文题目。
5. 参考文献
[1]Breitbach E,Walstad W B . Financial Literacy and Financial Behavior among Young Adults in the United States[M].2016.
[2]Lusardi A ,Mitchell O S . How Ordinary Consumers Make Complex Economic Decisions: Financial Literacy and Retirement Readiness[J]. Quarterly Journal of Finance, 2017, 7(3):1750008.1-1750008.31.
[3]Xiangnan Feng,Bin Lu,Xinyuan Song,Shuang Ma. Financial literacy and household finances: A Bayesian two-part latent variable modeling approach[J]. Journal of Empirical Finance,2019,51:
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