智能建筑三维虚拟现实数字孪生系统研究与实现开题报告

 2023-10-27 15:59:40

1. 研究目的与意义

1.1 本课题研究背景

虚拟现实技术起源于20世纪末,集合了计算机技术、传感器与测量技术、微电子技术和仿真技术,能够利用计算机生成一种虚拟环境,使得用户在此环境中以看、听、触摸的方式与环境产生交互作用,有身临其境的感觉。虚拟现实技术具有超越现实的虚拟性。它是伴随多媒体技术发展起来的计算机新技术,它利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨率显示技术,生成三维逼真的虚拟环境,用户需要通过特殊的交互设备才能进入虚拟环境中。这是一门崭新的综合性信息技术,它融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支,从而大大推进了计算机技术的发展。我国正在逐步开始研究将虚拟现实技术应用于数字化城市的建设当中。对大学校园进行数字化和虚拟化的研究需求也在日益增加。运用三维虚拟技术构建出的数字化校园,是数字化城市工程的重要组成部分,也是在校园区域这一领域中数字地球微观表现形式的具体体现。

随着个人电脑性能的提高以及网络技术的飞速发展,越来越多的学者开始将虚拟现实技术与网络技术结合,以网络传输三维虚拟场景,使用户可以通过网络浏览器、客户端等远程漫游虚拟场景。由此形成网络三维技术。网络三维的实现突破了平面、空间以及地域的限制, 为用户带来了空间感和体验感的全面提升,这种表现方式被越来越多的人们认识并接受。在网上三维虚拟展示方面现在已经出现了许多优秀的技术,如虚拟现实建模语言(Virtual Reality Modeling Language,VRML ) ,View Point,Cult3D,QTVR以及Java3D等,可以实现不同程度上的三维可视化。这些技术逐渐发展形成了Web3D技术。

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2. 研究内容和预期目标

2.1 本课题主要研究内容

研究高校校园作为典型应用场景,开发一款三维虚拟建模及可视化测量系统。该系统使用浏览器作为使用平台,这样用户就不用再安装额外的软件和应用程序就可以浏览天平学院场景并测量某个具体建筑或物体或场景的长度、面积和体积。使用户可以直观地了解天平学院。用户在本系统构建的三维虚拟空间中可以针对自己想了解的场景进行定位并查看该场景的不同视角。用户还可以以第一人称视角身临其境地体验与场景的交互。让用户感受到足不出户就能体验到置身现实场景的乐趣,减少了用户的资源与时间成本。

本课题研究内容由以下几部分组成:

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3. 研究的方法与步骤

3.1 本课题拟采用的研究方法

本课题拟采用以下几种研究方法:

(1) 文献研究法:查阅大量相关文献资料进行研究。

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4. 参考文献

[1] 郭云. 大学校园场景模拟技术研究[D/OL]. 西安石油大学, 2021.

[2] 吴宇飞. 多用户虚拟北邮校园漫游系统的研究与开发[D/OL]. 北京邮电大学.

[3] 曹磊.国外虚拟现实的现状与趋势[J].竞争情报,2017,13(02):51-58.DOI:10.19442/j.cnki.ci.2017.02.015.

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5. 计划与进度安排

(1)1月11日至2月15日 分析课题,查找资料。

(2)2月16日至2月28日 完成需求分析。

(3)3月01日至3月16日 完成开题报告。

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