1. 本选题研究的目的及意义
随着信息技术的飞速发展和教育理念的不断更新，传统的教学模式已经难以满足现代教育的需求。
虚拟仿真技术作为一种新兴的技术手段，为教育领域带来了革命性的变化，其应用价值日益凸显。
虚拟仿真网络在线教学平台利用虚拟仿真技术，构建逼真的虚拟学习环境，为学生提供沉浸式、交互式的学习体验，突破了传统教学模式的时间和空间限制，有效提升学生的学习兴趣和效率。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着虚拟现实技术的快速发展，虚拟仿真技术在教育领域的应用越来越广泛，国内外学者对虚拟仿真网络在线教学平台的构建和应用进行了大量的研究，并取得了一定的成果。
1. 国内研究现状
国内在虚拟仿真网络在线教学平台方面的研究起步相对较晚，但发展迅速。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
1. 主要内容
本课题研究内容主要包括以下几个方面：1.虚拟仿真网络在线教学平台的需求分析:分析平台的目标用户、功能需求、性能需求以及安全需求，为平台的设计和开发提供依据。
2.平台总体架构设计:设计平台的系统架构、功能模块、数据库结构，以及平台的安全机制。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用多种研究方法，主要包括：1.文献研究法:通过查阅国内外相关文献，了解虚拟仿真技术、网络教学平台、在线教育等方面的研究现状和发展趋势，为本研究提供理论基础和技术参考。
2.需求分析法:采用问卷调查、访谈等方法，对教师和学生进行需求调研，了解用户对虚拟仿真网络在线教学平台的功能需求、性能需求以及使用习惯，为平台的设计提供依据。
3.系统设计法:采用面向对象的设计方法，对平台进行系统分析、功能模块划分、数据库设计，构建平台的总体架构和技术路线。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：1.个性化学习路径推荐:本平台将根据学生的学习行为数据和学习风格，利用机器学习算法，为学生推荐个性化的学习路径，提高学生的学习效率。
2.沉浸式虚拟仿真场景:本平台将采用先进的虚拟现实技术，构建高度逼真的虚拟仿真场景，为学生提供沉浸式的学习体验，增强学生的学习兴趣和参与度。
3.智能化评估系统:本平台将采用多种评估方式，例如在线测试、虚拟仿真实验操作、小组合作项目等，对学生的学习成果进行全面、客观的评价。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1] 黄荣怀, 王晓曦, 顾小清. 虚拟现实技术在教育领域应用的回顾与展望[J]. 电化教育研究, 2018, 39(12): 78-85, 120.
[2] 冯丹, 郑旭东, 谢幼如. 面向新工科的虚拟仿真实验教学项目建设与应用研究[J]. 实验技术与管理, 2021, 38(12): 1-6, 24.
[3] 张剑平, 王红梅, 何宁, 等. 基于虚拟仿真技术的“互联网 ”环境下实践教学模式探索[J]. 实验室研究与探索, 2019, 38(08): 165-168.
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