1. 本选题研究的目的及意义
随着高等教育的不断发展，大学生创新创业训练项目（以下简称“大创项目”）作为培养学生创新精神和实践能力的重要途径，日益受到高校的重视。
然而，传统的高校大创项目管理模式存在诸多弊端，例如信息化程度低、管理效率低下、信息共享不及时等问题，难以满足新时代大创项目管理的需求。
本选题旨在设计和实现一个高校大创项目管理系统，以期解决传统管理模式中存在的问题，提高大创项目管理效率和质量。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着信息技术的快速发展和高校对大创项目重视程度的提高，国内外涌现出大量关于大创项目管理系统的研究和应用。
1. 国内研究现状
国内高校大创项目管理系统建设起步相对较晚，但发展迅速。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
1. 主要内容
本研究将围绕高校大创项目管理系统的需求分析、系统设计、系统实现、系统测试和系统评价等方面展开。
1.需求分析：通过调研和分析高校大创项目管理的现状和需求，明确系统的功能需求和非功能需求，为系统设计提供依据。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用多种研究方法，主要包括：
1.文献研究法：查阅国内外相关文献，了解大创项目管理系统的研究现状、发展趋势以及相关技术，为本研究提供理论基础和技术参考。
2.问卷调查法：设计问卷，对高校大创项目管理人员、指导教师和学生进行问卷调查，了解他们对大创项目管理系统的需求和建议。
3.访谈法：与高校大创项目管理人员、指导教师和学生进行深入访谈，了解他们对大创项目管理的实际需求、遇到的问题以及对系统的期望。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.基于用户体验的系统设计：在系统设计过程中，将充分考虑用户的使用习惯和需求，设计简洁、易用、高效的系统界面和操作流程，提高用户体验。
2.整合多种项目管理工具：将传统的项目管理工具，如甘特图、看板等，与系统功能相结合，为用户提供更加便捷、高效的项目管理工具。
3.数据驱动的决策支持：系统将收集和分析项目数据，生成可视化的数据报表，为管理部门提供决策支持，促进大创项目持续改进和发展。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1]张明,李华.高校创新创业教育与专业教育融合的路径研究[J].高等教育研究,2020,41(01):100-106.
[2]李建华,陈志刚.高校科研管理系统的设计与实现[J].计算机技术与发展,2019,29(08):226-230.
[3]刘洋,王晓东.基于SSM框架的高校科研项目管理系统设计与实现[J].电脑知识与技术,2020,16(02):107-109 112.
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