1. 本选题研究的目的及意义
随着社会的发展和人们生活水平的提高，儿童健康成长越来越受到重视。
饮食是儿童健康成长的重要因素之一，而合适的餐具能够帮助儿童更好地进食，养成良好的饮食习惯。
学龄前儿童正处于身体发育和认知能力发展的关键时期，他们的生理和心理特点与成年人有很大差异，因此需要专门设计的餐具来满足其特殊需求。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着人们对儿童健康和发展越来越重视，儿童餐具的设计也开始受到关注。
国内外学者和设计师从不同角度对儿童餐具进行了研究，并取得了一定的成果。
1. 国内研究现状
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本选题研究的主要内容包括以下几个方面：
1. 主要内容
1.学龄前儿童生理心理发展特点：生理特征分析：分析学龄前儿童的体型、骨骼、肌肉、消化系统等生理特征，以及这些特征对餐具设计的影响。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用文献研究法、调查法、案例分析法、实验法、设计法等多种研究方法，并结合定量分析和定性分析，以确保研究的科学性和有效性。
具体的研究步骤如下：
1.文献研究阶段：查阅国内外相关文献，了解学龄前儿童生理心理发展特点、儿童餐具设计现状、设计原则、设计方法等方面的研究成果，为本研究提供理论基础和参考依据。
2.调查研究阶段：问卷调查：设计问卷，对学龄前儿童家长进行问卷调查，了解其对儿童餐具的需求、评价和建议。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.以人为本的设计理念：区别于传统的以功能为主导的设计理念，本研究将更加注重儿童的心理需求和行为习惯，将儿童的情感体验融入到设计中，以期设计出更安全、健康、舒适、有趣的儿童餐具。
2.多学科交叉的研究方法：本研究将综合运用设计学、儿童发展心理学、人机工程学、材料学等多学科知识，从多个角度对儿童餐具进行研究，以期提出更科学、更全面的设计方案。
3.创新性的设计方案：本研究将在充分调研和分析的基础上，提出具有创新性的设计方案，例如将智能科技融入到餐具设计中，开发具有互动性、趣味性的智能儿童餐具，以提高儿童的用餐兴趣，帮助儿童养成良好的用餐习惯。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1.李乐,王春波,张润.基于用户体验的儿童餐具设计研究[J].包装工程,2023,44(10):279-286.
2.吴双,张帆.面向儿童用户的产品情感化设计研究[J].设计,2022,35(18):136-138.
3.王丹,杜文,王雨薇.儿童餐具设计现状及发展趋势研究[J].包装工程,2021,42(18):233-240.
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