1. 研究目的与意义
1.1研究背景
（1）什么样的幼儿园环境能够促进儿童的身理与心理健康发展
（2）什么样的幼儿园环境能够使家长放心幼儿喜欢
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2. 研究内容与预期目标
2.1研究内容
（1）用研方面
自然的感受环境中的色彩 、质感、物体的形态及活动场所的空间构成是儿童们与环境交流的一个十分明显的手段。设计的每个阶段和各侧面都应该考虑到随儿童们的发展,感觉认识的构成要素。
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3. 研究方法与步骤
3.1研究方法：
实地调研，与查找资料相结合分析
3.2研究步骤
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4. 参考文献
【1】杜春艳,张万荣.学前教育机构植物空间设计策略[J].金陵科技学院学报,2013,29(02):88-92
【2】宋艳婷. 幼儿园室内外环境设计研究[D].河北工业大学,2014
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5. 工作计划
2022-2022学年第一学期
第3周前任务书下达，
第6周进行开题，提交开题报告
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