1. 本选题研究的目的及意义
视觉设计作为一门以人为本的学科，在信息传递、情感表达、环境塑造等方面发挥着重要作用。
近年来，随着社会竞争加剧、生活节奏加快，精神心理障碍发病率逐年上升，这一问题日益受到社会关注。
如何利用视觉设计改善精神心理障碍患者的心理状态，促进其康复，成为一个值得深入探讨的课题。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，将视觉设计应用于医疗健康领域的研究逐渐兴起，其中包括一些针对精神心理障碍患者的视觉设计研究。
1. 国内研究现状
国内学者对精神心理障碍患者的视觉设计研究尚处于起步阶段，主要集中在医疗环境设计、APP界面设计、艺术治疗等方面。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用文献研究法、案例分析法、实验法等相结合的研究方法，具体步骤如下：
1.文献研究阶段：广泛查阅国内外相关文献，系统梳理精神心理障碍患者的心理特征、视觉感知特点，以及视觉设计心理学相关理论，为后续研究奠定理论基础。
2.案例分析阶段：收集和分析国内外针对精神心理障碍患者的视觉设计案例，例如医院环境设计、APP界面设计、艺术治疗作品等，总结成功经验和不足之处，为设计策略的提出提供参考。
3.实验研究阶段：设计针对不同精神心理障碍患者的视觉刺激材料，例如色彩、图形、空间布局等，通过实验的方法，观察和记录患者在不同视觉刺激下的心理和行为反应，探究视觉设计对患者心理的影响机制，验证设计策略的有效性。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.跨学科视角：将视觉设计与心理学、精神病学等学科相结合，从跨学科的视角出发，探索视觉设计对精神心理障碍患者心理的影响机制，为精神心理障碍的治疗和康复提供新的思路。
2.理论与实践结合：本研究不仅注重理论探讨，更注重将理论应用于实践，通过案例分析和实验研究，验证设计策略的有效性，为实际设计提供指导。
3.关注患者个体差异：本研究强调针对不同类型、不同症状、不同需求的患者，制定个性化的视觉设计方案，以期最大程度地满足患者的心理需求，促进其康复。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1] 刘志鹏,王永胜,王 辉,等. 基于VR技术的高校学生心理危机干预系统设计[J]. 实验室研究与探索,2023,42(01):203-208.
[2] 黄晓丹,谢 蕾,王 彤,等. 基于眼动追踪技术的双重加工理论模型在网络成瘾青少年群体中的应用[J]. 中国药物依赖性杂志,2022,31(04):317-322.
[3] 李 娜,李 想,郭 健. VR技术在自闭症儿童社会沟通干预中的应用现状及展望[J]. 中国特殊教育,2022(12):71-77.
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
