1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
本课题的意义
小提琴是一种古老的弦乐器。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强。如果说钢琴是乐器之王，那么小提琴就是乐器中的王后，其音色、力量、感情渲染等都是管弦乐团不可缺少灵魂。自它诞生之日起，就吸引了中外众多的人们欣赏它、学习它、演奏它。
本课题从自身学习题小提琴的经历入手，通过调查、分析、研究等方法，找出青少年小提琴学习过程中的问题，并加以梳理分析，力图提出解决的办法与方案，为青少年学习者提供参考与借鉴，使青少年小提琴学习者在练习过程中少走弯路、早日成才。对于小提琴学习者的家长起到提示、指导作用，能够正确引导小提琴学习者系统有效的练习。同时本课题对现行的小提琴学习模式提出自己的设想和建议，使小提琴教学更加合理化、正规化。让更多的人了解、喜爱小提琴这门艺术。
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2. 研究的基本内容和问题
研究目标
1.通过调查、分析、研究，从多方面正确而科学地探究我国青少年小提琴学习中的问题，并从多个角度分析问题，给出合理解决方案和措施。
2.通过资料对比、问卷调查，综合前人的经验,探索出适合中国国情、社会需求的小提琴学习方案。
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3. 研究的方法与方案
4. 研究创新点
本文采用文献法、理论分析、资料研究、社会调查相结合的方法进行研究，找出青少年学习小提琴过程中的问题，契合教学实际，从教学基础入手到教学模式的转变全方位加以分析、研究、阐述，并提出自己的观点和建议，更好地促进青少年小提琴练习者的学习效率和质量。
对于青少年学习小提琴具有很高的参考价值和借鉴价值。
5. 研究计划与进展
2013年10月10日：确定论文课题、完成开题报告初稿
2013年10月11日2013年10月18日：送交指导老师审批，修改
2013年10月20日：完成开题报告定稿
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