1. 研究目的与意义
本课题是H22附属小学教学楼结构设计，课题来源于工程实际，具有较强的工程背景和工程应用前景。
框架结构体系的优点是建筑平面布置灵活，可以提供较大的建筑空间，也可以构成丰富多变的立面体型。
因此，多高层框架结构体系在实际工程中得到了广泛应用。
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2. 课题关键问题和重难点
本工程为6层框架结构房屋，总建筑面积约为9500平方米，我需要合理地运用学习到的各科专业理论知识，培养出整体建筑结构设计能力。
在老师的指导下，参考课本以及有关资料，遵照国家设计规范的要求和规定，选择合理的结构方案和设计方法，独立完成结构计算和施工图的绘制。
关键问题：1.正确读懂建筑设计图纸，利用PKPM、CAD、Revit等软件设计及绘图；2.结构构件尺寸的正确选取；3.框架计算单元和计算简图的确定；4.水平荷载作用下的内力（包括风荷载以及地震荷载的作用）；5.通过计算结果对构件进行配筋并绘制施工图纸；6.楼梯的设计计算，基础设计。
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3. 国内外研究现状（文献综述）
1.框架结构体系框架结构体系是由横梁和柱子连结而成。
梁、柱连接处（称为节点）一般为刚性连接.有时为便于施工或由于其他构造要求，也可将部分节点做成铰接成半被接。
柱支座一般为固定支座，必要时也可设计成铰支座。
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4. 研究方案
设计准备阶段：收集必要的设计原始资料，参考同类型设计的文字和图纸资料，完成对给定的英文文献翻译和开题报告。
学习有关的国家法规和规范。
根据原始资料可知：H22某地4#教学楼，建筑面积为9500平方米，共6层，底层层高4.5米。
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5. 工作计划
周次 工作内容 检查内容 备注1 了解毕业设计有关要求，完成英文翻译的修改。
熟悉任务书，完成开题报告。
熟悉建筑图，考虑结构方案。
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