自尊对就业焦虑的影响—应对方式的中介作用开题报告

 2022-11-27 14:00:39

1. 研究目的与意义

研究背景：

随着高校的不断扩招，大学生的就业竞争压力在无形中逐年增加。现如今，大学生面临这种严峻的就业形势，虽然自身专业能力素养已具备，但是在就业方面缺乏经验，从而出现焦虑情绪，长期处于焦虑的高压状态下，会对大学生的身心发展产生不利的影响。

大学生就业焦虑是关于大学生就业焦虑的界定，学术界中尚未有统一界说。有学者认为，大学生就业焦虑是大学生对可能无法实现的就业目标所产生的焦躁不安情绪体验；张晓琴将就业焦虑定义为个体在就业问题上表现出的不安、担忧、恐惧的心理以及伴随着的一定的生理反应。这里我们倾向于张晓琴的观点。

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2. 课题关键问题和重难点

主要研究内容：

就业焦虑指在个体在就业问题上表现出的不安、担忧、恐惧的心理以及伴随着的一定的生理反应。随着我国高等教育的扩招，越来越多的大学生开始出现就业焦虑，这严重影响了大学生的身心健康因此，对大学生就业焦虑影响因素的研究已成为对其预防和控制的重要课题。自尊作为个体因素，是人格和动机中最重要的一部分。自尊是指一个人对自己能力或价值的看法。应对方式是个体在面对挫折和压力时所运用的认知和行为方式，是影响心理应激过程的一个重要因素。它是心理应激过程中一种重要的中介调节因素,个体的应对方式影响着应激反应的性质与强度,并进而调节着应激与应激结果之间的关系。本论文用问卷调查的方式，探讨自尊对就业焦虑的影响，以及应对方式作为一个中介调节变量，对自尊和就业焦虑会产生何种影响，以此来减轻大学生的就业压力，给予大学生良好的就业指导。

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3. 国内外研究现状（文献综述）

研究方法：问卷调查法

步骤：

(1)确定选题；

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4. 研究方案

1.Abell, S. C., Richards, M. H. (1996). The relationship between body shape satisfaction andself-esteem: an investigation of gender and class differences. Journal of Youth Adolescence, 25(5), 691-703.

2.BＲOW N，MAＲSHAL L． Self-esteem and emotion: Somethoughts about feelings［J］． Personality and Social Psy-chology Bulletin，2001，27( 5) : 575-584．

3.ＲOSENBEＲG M． The self-concept: Social product and so-cial force［M］/ / ＲOSENBEＲG M，TUＲNEＲ Ｒ H． Socialpsychology sociological perspectives． New York: Basic-Books，Inc，1990: 593-624．

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5. 工作计划

1、2022年3月19日之前，查阅相关文献，完成开题报告；2、2022年3月26日之前，下达英文论文的翻译任务。3、2022年4月23日之前，在指导教师的指导下，结合自己的选题，选择适当的研究方法，采集并分析数据，在此基础之上完成论文初稿的撰写和英文论文的翻译任务，并及时填写论文指导记录表；4、2022年5月21日之前，根据指导教师的修改意见，反复修改论文，并最终确定二稿；5、2022年5月28日之前，进入指定系统中检测论文的复制比，上传定稿论文；复制比高于30%的，及时进行修改；6、2022年6月8日左右，参加学院组织的论文答辩

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