『窓ぎわのトットちゃん』から見る日本の児童教育开题报告

 2022-12-16 21:45:18

1. 研究目的与意义

第二次世界大战以后，日本的经济逐渐崛起，与此同时教育制度也在不断改革。

《窗边的小豆豆》讲述的是作者小学时代亲身经历的真实故事。

书中故事发生在第二次世界大战期间，本书出版于二战后。

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2. 研究内容与预期目标

日本是重视儿童个性自由发展的国家，儿童接受良好的教育对其具有现实意义和社会意义。

《窗边的小豆豆》是日本当代著名作家黑柳彻子的代表作。

本书于1981年出版，是日本畅销书之一，并被译成35种语言，受到各国读者的喜爱，2017年在中国突破1000万册。

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3. 研究方法与步骤

研究方法：本文将主要采用文献研究法，并加上个案研究法和描述性法。

研究步骤：1-8周：明确研究内容和目的，收集并且阅读研究文献，完成开题报告；9周：思考并且拟写论文大纲，把握论文的大概结构并且开始着手写文章；9-13周：围绕主题，深入研究日本的儿童教育，从家庭教育和学校教育的等方面入手，通过个案研究法对儿童教育进行具体分析，总结日本在这两方面的教育特点；13-15周：对文中不足的地方加以修改，最终完成论文。

4. 参考文献

1) 上廣榮治．家庭教育の原点．[M]．東京:倫友出版社．1984．2）全国妇联儿童工作部．培养孩子自信心．[M]．北京:中国妇女出版社．1986．3）绕从满．当代日本小学教育．[M]．山西:山西教育出版社．1999.4）黒柳徹子．小さいときから考えてきたこと．[M]．東京:新潮文庫．2004．5）江川愛都紗 ．小林宗作のリズム教育論:始まりとしての「自然」媒介としての「芸術」． 2013-9 ＜http://doi.org/10.15083/00017426＞6) Jean-Jacques Rousseau．Emile．[M]．爱弥儿．成墨初，李彦芳译．武汉:武汉大学出版社．2014．7）黒柳徹子．窓ぎわのトットちゃん．[M]．東京:講談社．2015．8) 王道俊，郭文安．教育学．[M]．北京:人民教育出版社．2016.9) 夏鹏翔．日本小学教育生态微观察．[M]．南京:南京师范大学出版社．2017.10）夏云，刘润．“你真是一个好孩子”．[J]．艺术界#12539;儿童文艺．2019，(06):20－27.

5. 工作计划

1

第八学期 1- 6周：

论文开题，写出开题报告（拟写论文提纲），交指导教师审定签字。

2

7-13周：

在教师指导之下撰写论文 [10周：交一稿； 13周：交二稿]。

3

14-15周：

论文最后定稿，装订、上交。

4

16周或17周：

论文答辩（具体时间另行通知）。

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