1. 研究目的与意义
《阴阳师》是以日本民间传说为基础的神怪小说,取材自《今昔物语集》,以安倍晴明、源博雅这两个主角为中心展开叙事。梦枕貘以神秘古典又不失闲适的文笔,展现了独特的时代景象,且成功塑造了安倍晴明这一历史人物形象。用超然的心态写鬼神灵异之事,结合人生哲思,观照人性,立意新颖,屡次被改编为影视剧,在世界范围内形成了一定的影响力。
在国外,历史学家山下克明(2019)聚焦阴阳道平安贵族,并依托广为流传的各种有关安倍晴明的传说,探讨了其形成的历史背景和过程,还原了历史上真实的晴明形象。此外,安倍晴明研究会对阴阳师安倍晴明进行了一系列细致的解读。
2. 研究内容与预期目标
日本当代著名魔幻小说家梦枕貘创作的《阴阳师》,带领读者走进玄幻优雅的平安时代,虚构了一个神秘典雅的人鬼共处世界。其中塑造的安倍晴明这一富于传奇色彩的人物形象鲜明,其影响涉及影视、动漫和游戏等领域。
首先,从创作背景、主要人物、内容情节和主题思想等方面对作品进行概述。
其次,从历史和文稿两个角度,解读安倍晴明这一人物形象。一方面结合对阴阳道历史的介绍,还原平安时代的阴阳师安倍晴明的历史形象;另一方面分析现代小说中安倍晴明的文学形象,揭示《阴阳师》中的安倍晴明所包含的哲学思考。
3. 研究方法与步骤
研究方法:
本文将主要采用文献研究法,并加上描述性研究法和个案分析法。研究步骤:
1-8周:清楚把握文章主题,明确需要论证的内容并对参考文献进行分析,收集有用材料,完成开题报告;
4. 参考文献
[1] 夢枕獏.陰陽師[M].文芸春秋,1991.2
[2] 安倍晴明研究会.陰陽師「安倍晴明」超ガイドブック[M].二見書房,1999.7
[3] 豊嶋泰国.安倍晴明読本[M].原書房,1999.7[4] 竹村信治.史書#12539;日記に見る晴明 lt;特集: 陰陽師#12539;安倍晴明とその周縁gt;lt;実録世界の
5. 工作计划
1 | 第八学期 1- 6 周: | 论文开题,写出开题报告(拟写论文提纲),交指导教师审定签 字。 |
2 | 7-13 周: | 在教师指导之下撰写论文 [10 周:交一稿; 13 周:交二稿]。 |
3 | 14-15 周: | 论文最后定稿,装订、上交。 |
4 | 16 周或 17 周: | 论文答辩(具体时间另行通知)。 |
以上是毕业论文开题报告,课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
您可能感兴趣的文章
- 村上龍の作品における国家危機意識の研究――『半島を出よ』と『オールド#12539;テロリスト』を中心に/村上龙作品中的国家危机意识研究——以《来自半岛》和《老年恐怖分子》为中心开题报告
- 現代文学における「姨捨」—井上靖『姨捨』と柳田国男『親棄山』比較研究/现代文学中的“姨捨”——井上靖《姨捨》和柳田国男《亲弃山》比较研究开题报告
- 日本プロレタリア文学における「海洋文学」——葉山嘉樹『海に生くる人々』と小林多喜二『蟹工船』を中心に/日本无产阶级文学中的“海洋文学”——以叶山嘉树《生活在海上的人们》和小林多喜二《蟹工船》为中心开题报告
- 差別の視点からみる日本「ゆとり教育」の問題点と教訓ーードラマ『ゆとりですがなにか』を例に/差别视角下日本“宽松教育”的问题及启示——以电视剧《宽松世代又如何》为例开题报告
- 山田宗樹『嫌われ松子の一生』からみる松子の女性意識/山田宗树《被嫌弃松子的一生》看松子的女性意识开题报告
- コロナ文学からみる日本人のアイデンティティ再構築——掌編小説集『Day#160;to#160;Day』を例に/从新冠文学看日本人的身份重构——以掌篇小说集《Day#160;to#160;Day》为例开题报告
- 从日语的不满表达探究对话者关系 日本語の不満表現から対話者との親疎関係を探る开题报告
- 日本語能力試験における流行語より日本社会の発展に関する研究ー2007から2020までのN1を例に 从日语能力考试中的流行语看日本社会发展—以2007到2020的N1考试为例开题报告
- 论中国“双减”背景下的教育焦虑—以日本“宽松教育”为对照 中国の「双減政策」を背景とした教育不安についての研究ー日本の「ゆとり教育 」を 対照に开题报告
- 各益化翻译法在硬新闻中的翻译优势 ハードニュースから見る各益化翻訳法の優勢开题报告