1. 研究目的与意义
改革开放以来，社会政治经济文化快速发展。1978年，教育部颁布了《全日制十年制中小学英语教学大纲》到1983年，英语考试成绩纳入高考总成绩，掀起了一股学英语的热潮，各类英语教育培训机构也兴办了起来。当前，苏州英语培训机构市场趋向管理经营规范化。2019年苏州公布具有办学资质的校外培训机构白名单，培训机构原来的较为散乱无章转向有序发展，但仍存在一些培训乱象，需要继续加强监管。近年来，培训机构已成为很多人提高自身能力，学习新技能的一个首选，人们可以在培训机构获得专业指导，短期内达到学习目的。Bhorat,H和Kimani, E的The role of Post-school Education and Training institutions in predicting labour market outcomes指出受教育年限的增加增加了就业的可能性，而且受过高等教育的个人具有显著的优势。据调查，截至2018年，我国校外培训机构已达201193所，其中江苏省为31618所，其中小学与校外培训机构数量比例高达1:4.5，可见校外培训机构的发展十分迅猛，其存在的必然性也十分值得我们探讨。Xiulian Liu和 Yao Li在How to Treat Off-campus Training Institutions一文中表明培训机构是受中国传统文化的影响，中国对教育的重视，父母对孩子的期待，是社会不断进步的表征。
英语培训机构作为校外培训发展的主力军，其发展现状如何呢？Jingyan Huang和 Yu Wang的A Questionnaire Analysis for Lanzhou English Training Institutions and Public Elementary and Secondary Schools中表明，培训机构教师专业水平高，经验足，效率高，课程设置合理。而方晖、叶桢杰在《基于SWOT分析的杭州市英语培训机构研究》中分析，培训机构存在着师资不足，教学质量下降等问题，但其有学习渠道多样化，个体辅导便捷化和网课发展快速化的优点。黄彩丽在《我国英语教育培训行业发展现状及趋势》一文也指出英语培训机构缺乏有效监管，师资力量参差不齐，有多元化办学的特征，但行业的市场准入门槛较低导致教学质量跟不上。郑凤英，郑娟，练泽权的《英语专业大学生创办小型、专业化培训机构的可行性》中认为培训机构的黄金十年已过，大批没有特色，不注重教学效果的培训机构即将被市场淘汰。张烨的《英语培训机构青年教师实践性知识和身份认同个案研究》通过对教师的深度访谈，了解他们缺少教学经验积累，对身份充满困惑。Margaux Schreurs在The English Language Industry in China 一文中表明，她在网上刊登求职广告后，联系她的人更多的是在意她的肤色而不是教资。段维彤，李晓坤，胡阳，秦淞，胡莹颖于《英语培训行业竞争战略研究——以新东方公司为例》中认为英语培训行业正处于自由竞争状态，并未形成垄断形态，机构之间具有很强的替代性。熊炜的《如何从英语培训学校看英语学习的本质》表明培训机构中存在的最大问题是急功近利。那么，在如此严峻的形势下，苏州市英语教育培训机构该如了解自身存在的问题，扬长避短，把握机遇呢？
首先是提高师资和服务质量。闫绒利的《国内英语培训产业误区及其应对策略》中指出在师资，场所，软硬件等方面提高入行门槛。韩颖，王世祺在《英语培训机构的品牌形象对消费者购买行为的影响》对英语培训机构品牌形象影响消费者购买力进行分析，最终认为培训机构需强化硬件建设，提高教学质量和服务质量。其次，有效利用互联网 。张芳，胡学昆在《互联网 背景下创新英语教学模式研究》中认为培训机构在互联网时代背景下，应以学生为主体，改进教学设备，实现学习资源的扩大与共享。再次，是培训机构的定位和品牌形象。Jagdish Sheth, Rajendra Sisodia在The rule of three: surviving and thriving in competitive markets中的“3法则”为企业提供了简单清晰的自身定位方向。最后是管理方面，宋艺雨在《郑州市民办英语培训机构的调查研究—以郑州 D 学校为例》中指出机构应创新培训方式，完善师资建设和规范经营管理。
2. 研究内容与预期目标
主要内容包括以下方面:
（1）阐述培训机构的定义。正确认识培训机构的定义是做好后文研究的条件。
（2）分析苏州市英语培训机构的现状。苏州市英语培训机构遍地生花，总体发展趋向规范，但仍存在师资不足，收费乱象等问题。
3. 研究方法与步骤
本课题采用文献法和问卷调查法，基于发现问题—分析问题—解决问题的研究思路，首先设置问卷调查并实地调研，搜集数据和资料。
在调研的基础上分析英语培训机构的现状和前景，发现其存在的问题，然后结合对苏州市场上英语培训机构的现状基于swot分析法分析其优势、劣势、机遇及其挑战，最后为苏州市英语培训机构的健康发展提出思考及建议，写出调研报告一份。
4. 参考文献
1. Haroon Bhorat, Mumbi E Kimani. The Role of Post-school Education and Training Institutions in Predicting Labour Market Outcomes[R].Labour Market Intelligence Partnership, 2017
5. 工作计划
1、第七学期10-11周 论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；
2、 15-18周 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；
3、第八学期1-4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
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